(no subject)
Feb. 26th, 2012 02:05 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
maitai_1_again
Обыкновенные мы: в преддверии более серьёзного, чем обычно, времени.
ВП и словесность – явно части одного уравнения, что само по себе неудивительно ничуть. Все дети, должно быть, пишут-говорят вслух-конструируют вселенную. На днях я предприняла (очередную) уже отчаянную попытку отвадить его от посещения молохоподобной школы; безуспешную, увы. Кажется, с учителем словесности у нас назревает личностно-ориентированный конфликт: я не смогу безболезненно донести до неё, что сын мой писал это совершенно искренне, и к искренности призываю его я.
Он страдает не от языка-инструмента, это ж понятно по умолчанию; ему нравится _описывать_ и видеть _результат_.
На днях же его отругали за то, что он распечатывает свои сочиненьица, а не исцарапывает диким почерком тетрадь. Надо ли говорить, что я и впредь буду разрешать ему делать это.
++++++++++++++++
Он снова стал приходить ко мне на кухню с помощью; надо где-нибудь как-нибудь заказать ему какой-нибудь особенно правильный кухонный фартук с правильным рисунком или правильной подбадривающей надписью. Не могу сказать пока, что у него получается лучше моего – однако справляется он вполне уверенно. Пожарил свою первую сковороду картофеля: ничего не спеклось, не разлетелось по сторонам. Зато я, умнаямаша, прожгла кухонный ковёр.
Пора мне учиться фотографировать еду.
++++++++++++++++++++
О фотографировании и изготовлении еды: хороший дружественный человек показал картинку и спросил риторически, как это есть.
Я попыталась (ДВА РАЗА!) абстрагироваться и сосредоточилась на Красной Кнопке.
Наш собственный кот тем временем выучился у меня за спиной пить из стаканчика для мытья кистей – стаканчик всегда стоит на моём рабочем столе, куда ему настрого воспрещён вход\взлез. Смотрит на меня глазами хозяина прайда. Слепить, что ли, его портретный вуду-завтрак.
ВП и словесность – явно части одного уравнения, что само по себе неудивительно ничуть. Все дети, должно быть, пишут-говорят вслух-конструируют вселенную. На днях я предприняла (очередную) уже отчаянную попытку отвадить его от посещения молохоподобной школы; безуспешную, увы. Кажется, с учителем словесности у нас назревает личностно-ориентированный конфликт: я не смогу безболезненно донести до неё, что сын мой писал это совершенно искренне, и к искренности призываю его я.
Он страдает не от языка-инструмента, это ж понятно по умолчанию; ему нравится _описывать_ и видеть _результат_.
На днях же его отругали за то, что он распечатывает свои сочиненьица, а не исцарапывает диким почерком тетрадь. Надо ли говорить, что я и впредь буду разрешать ему делать это.
++++++++++++++++
Он снова стал приходить ко мне на кухню с помощью; надо где-нибудь как-нибудь заказать ему какой-нибудь особенно правильный кухонный фартук с правильным рисунком или правильной подбадривающей надписью. Не могу сказать пока, что у него получается лучше моего – однако справляется он вполне уверенно. Пожарил свою первую сковороду картофеля: ничего не спеклось, не разлетелось по сторонам. Зато я, умнаямаша, прожгла кухонный ковёр.
Пора мне учиться фотографировать еду.
++++++++++++++++++++
О фотографировании и изготовлении еды: хороший дружественный человек показал картинку и спросил риторически, как это есть.
Я попыталась (ДВА РАЗА!) абстрагироваться и сосредоточилась на Красной Кнопке.
Наш собственный кот тем временем выучился у меня за спиной пить из стаканчика для мытья кистей – стаканчик всегда стоит на моём рабочем столе, куда ему настрого воспрещён вход\взлез. Смотрит на меня глазами хозяина прайда. Слепить, что ли, его портретный вуду-завтрак.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-02-26 10:51 am (UTC)Распечатывать? А как же каллиграфия?
"Слепить, что ли, его портретный вуду-завтрак."
Слышу затаённое желание обложить яблоками и запечь )) Все так плохо? Может, от него запирать комнату со столом?
Наш приучился обходиться кухней и одной комнатой из двух.
no subject
Date: 2012-02-26 11:45 am (UTC)Что касается каллиграфии - ну этто) Он каллиграфирует - у себя на руках, на задних обложках тетрадок - словом, там, где ему _нравится_. И я вместе с ним недоумеваю - ЗАЧЕМ внешне вылизывать текст, который имеет сугубо служебное, вспомогательное назначение. Учитель должен его легко прочесть? так пожалуйста - что м.б. удобнее белого листа и печатных немелких буковок. А если нам демонстрируют постоянное недоверие - мол, все школьники списывают с интернета - так это увы учителю, а не ученику. Второй год наблюдая ВП, уже можно б предполагать, что он большой любитель отсебятины )
Я ничуть не возражала бы против его красивого почерка; я и хотела, и всю младшую школу провисела над его тетрадками, вынуждая его к прекрасному. Не вышло. Так и мой собственный почерк тоже безобразен :\ Не горжусь, но отдаю себе отчёт в некоторой безнадёжности.
Прокота: ооооо. Он _обаятельный негодяй_ ) Время от времени выводит из себя своим невозмутимым видом и самоуверенными манерами. Борюсь, стараюсь быть доказательной - видимо, это моя ошибка? )
Выгоняю его на время работы - но он просачивается, и ему нужно полсекунды для нарушения. Места у у нас мало, ты помнишь; пусть уж его хоть по шкафам скачет - всё лучше, чем по моим работам.
no subject
Date: 2012-02-26 12:41 pm (UTC)В целом понятно, да. Только, мне кажется, навык письма от руки пока не совсем морально устарел и будет нужен еще пару десятков лет.
Помню ощущение то ли школьное, когда возвращались после летних каникул, то ли даже уже институтское. В общем, когда после долгого перерыва приходится писать от руки, вдруг понимаешь, что _не помнишь_, как это делается. И первые каракули выводишь оч-чень так неуверенно. Быстро проходит, конечно, но приятного мало.
Плюс, программы проверки орфографии и пунктуации не очень способствуют научению грамотности.
Достойный представитель племени Кусака вырос )))
no subject
Date: 2012-02-26 01:44 pm (UTC)А о быстро утрачиваемых навыках - эт да, это любой пианист или художник подтвердит, после недельных даже каникул )
О твоём тесте я тоже прочла; смешно. Грамотность - прикладная такая, естественная - от другого вырастает, думаю; да и не я одна это думаю; кто угодно подтвердит, что правильно пишущие люди не перебирают моментом в голове сотни орфограмм и не вспоминают нужное правило. Читать, много читать и повторять - вот ето да.
no subject
Date: 2012-02-26 03:09 pm (UTC)Читать - это понятно. А повторять - что именно? Это я сейчас как безграмотный человек спрашиваю, в надежде на просветление ))
no subject
Date: 2012-02-26 03:29 pm (UTC)А ему запрещают радоваться-то. Штоб чисто - это типа главнее. Нудаконечно. Извинитя, тут на сцену выстреваю я, его тупоголовая и криворукая мать, с воспоминаниями о девицах с прекрасным почерком, которые щас с тоски и незнанья куда себя, таких прекрастных, деть, зовут меня в "Одноклассниках" играть с ними в ИГРЫ.
Ага.
О повторении: я тебе так же безграмотно и отвечу ) Мне кажется, тему моего дурного, скудного образования мы уже поднимали - это неудовлетворение остаётся со мной, и до смерти останется, кажется. Так вот простейшее переписывание чужих удачных отрывков (и стихов тоже, ДА), цитирование на память делу сильно помогает, по моим ощущениям.
Я рекламировала тебе НЛП, да ведь? Рассказывала, как я читала впервые "Из лягушек в принцы"? Там есть глава о таких уродцах, как я - у которых никаких талантов, кроме зрительного ориентирования, нет.
no subject
Date: 2012-02-28 06:56 pm (UTC)http://ru-tutor.livejournal.com/175235.html#comments
Переписывание отрывков, говоришь? Всегда ленилась. Попробую ))
Про НЛП ты упоминала не раз, но вот прямо рекламы не помню. Словом книжку скачала, да ))) Осталось скачать время как всегда.
no subject
Date: 2012-02-29 05:42 am (UTC)Класс. Спасибо! Покажу мальчишке, как придёт. И сообщество просмотрю - с налёту очень заинтересовало. Где время брать, тоже не интересуюсь: научилась засыпать перед монитором так, что на щеке ничего не отпечатывается )
Я вот не понимаю: а чем японский язык хуже русского в отношении преподавания? Прям настаиваю на слове "хуже" )
Об отрывках - угу; вторая ступень крутости была - поглядеть в текст, запомнить как можно больше и записать что помнишь. Сама в средней школе изобрела и гордилась не-ве-роятно )
А потом сравниваешь свою версию - её стилистические, гм, особенности и правишь прямо поверху авторским вариантом. Вслух проговариваешь фразы, запоминаешь словосочетания как фразы иностранного языка - будто слышишь их впервые.
Об НЛП: тему _здорово_ замылили за эти несколько лет. Растоптали, превратили в модный продукт. Книжка, к счастью, такого шлейфа не имеет - она написана вообще "не по канону", такскть )
no subject
Date: 2012-02-29 12:49 pm (UTC)Кто сказал "хуже"? Никто не говорил "хуже"! И до комиксов нам тоже рукой подать )) (до птеродактилей, правда, подальше будет)
Вот верно, как иностранный. Вообще, если посмотреть на родной язык, как на иностранный, столько всего интересного видится)
С НЛП я знакома как раз в том замыленном контексте "продай кому угодно что угодно за пять минут".
Твою книжку обязательно прочитаю. Эх, похоже пора покупать читаку. А то полжизни в метро проходит и даром ))
no subject
Date: 2012-03-01 05:48 am (UTC)Про комиксоидные уроки: а вот _вправду_ как было бы здорово, если б твои детки на подобное купились - хоть однажды, хоть не все. И текст-то фактически любой можно взять.
А про русский-чужой мне тут подружка тоже ссылку показала: http://mangusta.livejournal.com/121638.html#comments И я вспомнила эту девушку - т.е. мы лично не знакомы, но она живёт в деревне, принадлежащей моему приятелю. И я видела её лошадей )
Про НЛП и книжку - ага, ага. Я тебе ещё расскажу, если надо будет.
А наша читалка грохнулась ( В ремонт её несу, с большими надеждами - уж очень она себя оправдала.
no subject
Date: 2012-03-01 11:37 am (UTC)Замечательная ссылка, спасибо. Теперь мечтаю взглянуть на эти учебники.
Про НЛП - ура! Вот прочитаю книжку и приду говорить.
Вашей читалке скорейшего ремонтирования.
no subject
Date: 2012-03-02 12:41 pm (UTC)Учебники, как я понимаю, в электронном виде не существуют, а сайт автора вполне себе живой.
Пиэс: пошла сегодня в расстройстве и купила новую читалку - такую же. тут же - СИЮ СЕКУНДУ - позвонили два заказчика, хотят дать денег )
no subject
Date: 2012-03-02 01:27 pm (UTC)Сайт увидела, да. Оч позитивный. Учебник бум искать.
Йа-ха! да это же читалка всевластия )))
no subject
Date: 2012-03-03 06:07 am (UTC)Читалки начинаю баяца: она освещала комнату всю ночь)
no subject
Date: 2012-03-07 06:44 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-07 06:08 pm (UTC)Надеюсь, красота к следующей неделе не исчезнет?
no subject
Date: 2012-02-26 02:09 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-26 03:19 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-26 04:41 pm (UTC)Я вон на первом курсе студентов штриховать заставляю, выкраски всякие, растяжки, градации. Занятие до одури довести могущее, но потом, как выясняется, крайне пользительное, т.к. вырабатывает навык уже несмываемый.
Заходите в гости пока не пост.
no subject
Date: 2012-02-26 04:55 pm (UTC)Вот, а сыну моему не объясняют ни-че-го. Надо так. Зачем надо, кому надо - неясно.
no subject
Date: 2012-02-26 05:40 pm (UTC)Наверное у Вас тот же случай.
no subject
Date: 2012-02-26 05:45 pm (UTC)Будем искать ниндзёвые тропы )
no subject
Date: 2012-02-26 03:12 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-26 03:19 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-26 03:23 pm (UTC)А тогда я институтские проекты рисовала дома на полу, было очень удобно мордочку в стакан опускать, и кисти-краски лапкою ворошить)
no subject
Date: 2012-02-26 03:31 pm (UTC)У нас крошечная квартира, и работаю я тоже дома - так что увы, придётся наращивать педагогический мускул )
no subject
Date: 2012-02-26 04:14 pm (UTC)Успешной борьбы Вам - помню, я ему вслух объясняла, что неправильно поступает)
no subject
Date: 2012-02-26 04:45 pm (UTC)И - спасибо; я тоже полагаю, что наш кот вполне понимает паруске, но карахтер у него ненордический.
no subject
Date: 2012-02-26 05:26 pm (UTC)Живу-то я на новостроечном юго-востоке Москвы, а балконы нынче утепляют пеноплексом (синтетический материал, плиты по 2-5 и больше см), там почти как в комнате. У меня еще шок не прошел)
Да, и мой - понимал всё, но делал по-своему)
no subject
Date: 2012-02-26 05:29 pm (UTC)Не шокируйтесь больше, пожалуйста - лучше пишите ещё натюрмортики; я смотрю )
no subject
Date: 2012-02-26 06:42 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-26 06:28 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-26 06:34 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-26 07:58 pm (UTC)Тут, конечно, важно его желание. Наверное, он получает в школе что-то важное для себя - помимо учебного процесса. Если выбирает школу - согласись.)
no subject
Date: 2012-02-27 07:44 am (UTC)А можно тебя попросить чуть подробнее рассказать о тех, чьи детки учатся по удалёнке?
no subject
Date: 2012-02-27 01:07 pm (UTC)теги "ужосы материнства" и "дети ручные и дикие"
о других - при встрече как-нибудь
no subject
Date: 2012-02-28 09:15 am (UTC)А встречи будем планировать тихо-претихо ) Я, кстати, с В. созвонилась: ей категорически так себе :\ Ждём ещё.
no subject
Date: 2012-02-27 01:15 pm (UTC)Про котов. У нас всё время пьют из ваз с цветами. Вазы, понятно, опрокидываются. Выручили привезённые с моря камни - кладём на дно для устойчивости. В стеклянных выглядит очень здорово.
no subject
Date: 2012-02-28 09:18 am (UTC)Надеюсь, у вас всё хорошо. А про котиков - отличный совет))
no subject
Date: 2012-02-27 05:46 pm (UTC)Спасибо )
Date: 2012-02-28 09:22 am (UTC)Re: Спасибо )
Date: 2012-02-29 06:20 am (UTC)no subject
Date: 2012-02-29 06:29 am (UTC)И в этом отношении я к ней испытываю больше сочувствия, чем чего негативного. Она так легко пропускает мимо ушей и , простите, сердца такую прелесть )
Вчера дети облили (нечаянно, говорят) её стенд с литературными персонажами и декабристскими жёнами. Наказание было - возместить портреты. Мы распечатали ей три вместо одного, разные и красивые, отредактированные: может, ей сделается весело )