(no subject)

[maitai_1_again]

Додзё, это пусть будет видно всем.
Четверо изображают растения, пятая присоединится позже; прочие оставшиеся, надо полагать, начнут заново осенью.

1.



По моему ощущению, они наконец перешагнули порог ужасания. Кроме очевидного лидера все, впрочем, собою недовольны; вот этот же автор: кажется, способна воспламенять взглядом стереть кисточку до корня и не отступить. Больше всех дома рисует.

2.


3.


Номер два, лидер хорош, хочет вперёд-дальше-больше, однако и с ним ещё стоит задерживаться на каждой стадии. Он самостоятельно пытается делать пейзажи-горы-водопады, но тут у нас пока десятки слепых мест. А дерева его мне нравятся.

4.


5.


За стволы мы все дружно попереживали, проговорили тему до донышка, кажется.

6.


Все в голос говорят, сколь много времени уходит на переделки. Ждут и хотят лёгкого рисунка; мнится мне, желание вполне реализуемое.

7.


Третий автор – та, что вернулась-осталась. Берегу )

8.


И ещё автор, художник в анамнезе.

9.


Что мне симпатично во всех: умеют спрашивать, и понимать умеют.

10.



11.



12.

Comments

[hild-0.livejournal.com]

Ух ты... Очень радостно читать такое.

)

[maitai1again.livejournal.com]

Вот она, разница между взрослыми и невзрослыми, между желающими и ленящимися.
С этой группой ещё работать и работать; но как же здорово видеть стопки листов, что они неизменно приносят каждую неделю.

[renardetraisin.livejournal.com]

Может быть попробовать давать задания разные, а не в одном стиле всем? По моему опыту - это дает хороший стимул - хочется сделать и по-другому. Тут и начинают понимать - в чем разница:)).

[maitai1again.livejournal.com]

Мы пытались; должно быть, пытались слишком рано - они застревали на непохожести. пугались, хотели пошагового разбора самого простого примера. А в последние две неделю, похоже, пора разнообразиться: спасибо за картинки, покажу. Кипарисы вроде последнего они пытались "веником" рисовать, сами себя засмеяли )

[mmekourdukova.livejournal.com]

И от меня спасибо за картины.
Но новоначальным детям такого давать можно только для посмотреть, ни в коем случае не для копировать. У них ещё понималки нет для таких образцов.

[mmekourdukova.livejournal.com]

Тронута, как всегда, встречей с нашими школьными модЭлями в солнечном Воронеже.

Второй автор - деревья действительно по каллиграфии хороши, есть полёт этакий, свежесть и прозрачность. Но и прочие тоже небезнадежны. И начинают узнаваться характеры.

Я бы всем, а второму автору сугубо, ибо уже пора! предложила бы попробовать от чисто каллиграфических (украшательских, плоскостных) трактовок перейти к объёмным, т. е. к пониманию этой каллиграфии как средства передачи объёма. Выражаясь попросту: концы листьев затенять или высветлять плавнее, внутреннюю крокозябру не делать такой резко отличной от общего тона листвы, не делать "дырок" в листве, т. е. прорывов в тон фона или даже светлее оного.

И за курватурами следить, как ствола, так и ветвей. Чтоб они не были такими простоватенькими, как шланг гнутый.

Постинг мой про фестонобесие они видели? Этот: http://mmekourdukova.livejournal.com/257578.html

У нас жааааркое лето )

[maitai1again.livejournal.com]

ХА. Я им тридцать, _тридцать_ образцов повесила; и ведь выбрали вот эти ))

По делу: ага, ага, ага. Ситуация похожа на общестуденческую: начинаем новую тему, киваем, они рисуют, не получается. Проходит время, бьём в одну точку, что-то получается. Они понимают, что руки отстают от уууумной головы; я понимаю, что сказала не всё, что сказать нужно даже самое очевидное.
На прошлом занятии поэтому подробно, довольно долго рисовала на доске деревцо, говорила про изгибы ствола, про принцип крепления веток, чертила, кхм, окружности по касательной - в общем, развлекалово ) Оказалось, что буквально всё они воспринимают как в первый раз. В общем, повторять, повторять и повторять.

Журнал Ваш они знают уже; регулярно, кажется, упоминаю-ссылаюсь.

Re: У нас жааааркое лето )

[mmekourdukova.livejournal.com]

1. Ишо раз тронута.

2. Ну да, руки отстают. И фестонный бес силен. Это же самое, про некошерность тупых шлангообразных изгибов, им приходится повторять и когда они переходят к пейзажам, и потом в семестре про драпировки, и потом опять про кудри и бороды и пальцы и уши и брови и глаза.
Одна радость - что в первый раз, на вот этих деревьях, они слышат это ещё тупо, а в последующие уже "ах, да, счас-счас" и даже иногда сами поправляют.

[maitai1again.livejournal.com]

Что-то прям сразу захотелось бежать и ни=мед=линна готовить им новые задания, и чтоб они сами "счас-счас" говорили )

Вернёмся к воде; собственно, всё нужно переделывать заново; должно быть, больше ничего и не успеем.

[gannota-i.livejournal.com]

"Всё нужно переделывать заново"
Ит'с май лайф :)

[maitai1again.livejournal.com]

Эта музыка будет вечной \ если я заменю батарейки! )

[maitai1again.livejournal.com]

ПОНИМАЮ.
Всё понуждаю себя к "Маковому холму" )

[maitai1again.livejournal.com]

А я всё про еду!!

[lameta.livejournal.com]

Они зеленые и растут! :)
и елки с мухоморами смешнючие)))

а еще, знаете, кака наука ваша полезна: мне тут понадобилось вдруг сделать контурные рисунки стрекоз с настроением для вышивки, вот рисую, и все у себя то фестонного беса выискиваю, то линию красивую ищу

[maitai1again.livejournal.com]

_Растут_ )
Ёлкам ещё мутировать и мутировать; да и автор у них хороший, фиг остановится. У неё с фактурами большая проблема; но глаза на месте, и голова светлая. Но пасаран!)

Вашим стрекозам поклон отсюда ) Жду красотищи невозможной.