(no subject)
Sep. 9th, 2010 12:26 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
maitai_1_againКонец августа и начало сентября были вот какие:
Неожиданные. Совсем.
О нашем московском странноватом времяпровождении я постараюсь сказать завтра-послезавтра и привешу туда несколько иллюстраций; сейчас замечу только, что жалею о невстречах и недовстречах. Коммуникатор исправно сбоил, и мне не удалось совершить несколько сильно желаемых звонков, увы. Жалею до сих пор и уже жду зимы ^__^
О технических поломках и потерях: они вышли печальные. Часть паролей таки исчезли; исчезли также все последние непрочитанные и недоотвеченные диалоги во всех мессенджерах. Поэтому я прошу вас по возможности повторить сказанное, если это возможно.
Пропала также часть писем на «дневниковом» пространстве – и там мне тоже не хотелось бы быть невежливой >__< Пожалуйста, простите. Я подумала – м.б., делать записи-копии здешних и там, чтобы надолго не теряться с обитателями diary; но, кажется, это глупая затея ^__^
+++++++++++
Теперь - сплошной present indefinite ^__^ Смена ритма ощущается как грань между сном и реальностью; всё летнее _кончилось_. Времени нет, субботы больше нет – учится и ВП, и мои студенты. Отношения ВП и школы можно описать глаголом «осматривает». Почти «делает инспекцию». Ну конечно, первым делом он назвал физику и химию (даже в его голосе чётко звучало - с большой буквы ^__^ ), всё в одном кабинете, который их недоросший класс осваивает уже сейчас. Учитель физики поразила малоискушённое, доверчивое детское воображение, сочно описав впитывающие свойства их обесцеллофаненных\бессалфетковых бутербродов, разложенных на парте с пролитой щёлочью. Ха, сказал мой маленький внутренний голос. Уважаю, сказал он сразу после. Так вам, одиннадцатилетки.
А голос ВП при пересказе демонстрировал лёгкую небрежность – будто он отряхивает манжеты и оглядывается на дворецкого ^__^
Классная дама оказалась буквально – принцессой. Не верю до сих пор. Сам класс, как и вся школа – маленький, с виду и по первым ощущениям вполне комфортный. Словом, с первым ужасом мы, кажется, справились.
Наш самурайский зонт заработал с первого же сентября. Школа отреагировала на него правильно. Моё семинарское начальство – кажется, тоже. Ещё мне понравилось ходить с ним за покупками. Очень понравилось.
++++++++++++++++++++
Кстати о самураях: ВП смотрит запоем «Кэнсина». Мне некогда, как правило; я подбегаю временами или слушаю в отдалении. По звуку Кэн, оказывается, довольно страшный. Такой контраст с его содержанием.
Мальчишка смотрит, задерживаясь на «мобильных» эпизодах – которые про победу добра над злом. Мне по второму разу страшно нравится Яхико-тян. Дааа. Этому бы голосу – другой рисунок. И пару-тройку хороших историй, не надо додзинси – хочу литературу. Остальным персонажам, впрочем – тоже. ^__^ Но Кэну прощается совершенно всё, даже «псевдоправительственная армия». Всё, как и «Сайюкам» ^__^
Как и «Б. К.», конечно.
Ещё до меня дошло, что вообще само наличие лав стори я распознала при первом просмотре только к концу, честное слово.
Провоцирует ли повторный просмотр на рисование? Ну зачем спрашивать.
++++++++++++++++
Семинарское.
В этом году голова, что называется, кругом не то что идёт, а прямо таки бежит. Заниматься нужно будет со всеми тремя курсами; с _каждой_ группой подтягивать хвосты смежных предметов, изготовлять заново какое-никакое методическое пособие по анатомии той несчастной, переходящей из рук в руки; координироваться со свежепришедшими а) музейным реставратором и б) «академическим» живописцем, по уши влюблённым в темперную иконопись, но сугубо теоретически; забыть не могу развесёлую мартовскую историю с его гигантской запрестольной мозаикой для нового собора, лики на которой _оказались излишне византийскими_ и их пришлось спешно переделывать.
Вот здесь анекдотическое и заканчивается.
Студенты первого курса имеют в лице меня преподавателя основного предмета. При некотором усилии и это можно счесть анекдотом – в историческом смысле слова; а по мне новость оказалась сногсшибательной, право. В общем, я иду на баррикады, затрудняюсь выбрать между революцией и контрреволюцией.
Первокурсники на первом же занятии дружно и радостно продемонстрировали набитые железобетоном и заборами головы, я не менее радостно полезла к ним махать лайтсабером и кулаками. Авторитета я пока в их глазах не имею, так что искры летят и гром гремит. Мы успели поговорить:
- о звезде Давида на мафории, скажем; (цензоред), ооо, я не знала, сколь эта тема актуальна; ГДЕ они выискивают масонов, а.
- недопустимости даниваще никакой работы с миниатюрами, католиками и религиозной живописью, кроме как в негативном ключе. Цензоред, цензоред, цензоред.
- о том, что русским можно всё, а остальным – надо подумать. Гыыы вместо цензуры. Я им покажу. Я им греков и сербов как обычно покажу и ещё чего – индейских и африканских образчиков, например; но это попозже, когда салхимизируем с ними антидот.
- о «химии». Ну это вообще мой любимый разговор, о материалах «искусственного» приготовления.
- о строгом морально-духовном облике иконописца. Здесь я не стерпееееела ^__^ Планирую, всерьёз планирую дать им возможность пожить и потрудиться в условиях нашего интерната, которые предоставляются по умолчанию – и одновременно рисовать по нескольку часов в день плюс пусть блюдут своё «благообразие». Посмотрим.
Неожиданные. Совсем.
О нашем московском странноватом времяпровождении я постараюсь сказать завтра-послезавтра и привешу туда несколько иллюстраций; сейчас замечу только, что жалею о невстречах и недовстречах. Коммуникатор исправно сбоил, и мне не удалось совершить несколько сильно желаемых звонков, увы. Жалею до сих пор и уже жду зимы ^__^
О технических поломках и потерях: они вышли печальные. Часть паролей таки исчезли; исчезли также все последние непрочитанные и недоотвеченные диалоги во всех мессенджерах. Поэтому я прошу вас по возможности повторить сказанное, если это возможно.
Пропала также часть писем на «дневниковом» пространстве – и там мне тоже не хотелось бы быть невежливой >__< Пожалуйста, простите. Я подумала – м.б., делать записи-копии здешних и там, чтобы надолго не теряться с обитателями diary; но, кажется, это глупая затея ^__^
+++++++++++
Теперь - сплошной present indefinite ^__^ Смена ритма ощущается как грань между сном и реальностью; всё летнее _кончилось_. Времени нет, субботы больше нет – учится и ВП, и мои студенты. Отношения ВП и школы можно описать глаголом «осматривает». Почти «делает инспекцию». Ну конечно, первым делом он назвал физику и химию (даже в его голосе чётко звучало - с большой буквы ^__^ ), всё в одном кабинете, который их недоросший класс осваивает уже сейчас. Учитель физики поразила малоискушённое, доверчивое детское воображение, сочно описав впитывающие свойства их обесцеллофаненных\бессалфетковых бутербродов, разложенных на парте с пролитой щёлочью. Ха, сказал мой маленький внутренний голос. Уважаю, сказал он сразу после. Так вам, одиннадцатилетки.
А голос ВП при пересказе демонстрировал лёгкую небрежность – будто он отряхивает манжеты и оглядывается на дворецкого ^__^
Классная дама оказалась буквально – принцессой. Не верю до сих пор. Сам класс, как и вся школа – маленький, с виду и по первым ощущениям вполне комфортный. Словом, с первым ужасом мы, кажется, справились.
Наш самурайский зонт заработал с первого же сентября. Школа отреагировала на него правильно. Моё семинарское начальство – кажется, тоже. Ещё мне понравилось ходить с ним за покупками. Очень понравилось.
++++++++++++++++++++
Кстати о самураях: ВП смотрит запоем «Кэнсина». Мне некогда, как правило; я подбегаю временами или слушаю в отдалении. По звуку Кэн, оказывается, довольно страшный. Такой контраст с его содержанием.
Мальчишка смотрит, задерживаясь на «мобильных» эпизодах – которые про победу добра над злом. Мне по второму разу страшно нравится Яхико-тян. Дааа. Этому бы голосу – другой рисунок.
Как и «Б. К.», конечно.
Ещё до меня дошло, что вообще само наличие лав стори я распознала при первом просмотре только к концу, честное слово.
Провоцирует ли повторный просмотр на рисование? Ну зачем спрашивать.
++++++++++++++++
Семинарское.
В этом году голова, что называется, кругом не то что идёт, а прямо таки бежит. Заниматься нужно будет со всеми тремя курсами; с _каждой_ группой подтягивать хвосты смежных предметов, изготовлять заново какое-никакое методическое пособие по анатомии той несчастной, переходящей из рук в руки; координироваться со свежепришедшими а) музейным реставратором и б) «академическим» живописцем, по уши влюблённым в темперную иконопись, но сугубо теоретически; забыть не могу развесёлую мартовскую историю с его гигантской запрестольной мозаикой для нового собора, лики на которой _оказались излишне византийскими_ и их пришлось спешно переделывать.
Вот здесь анекдотическое и заканчивается.
Студенты первого курса имеют в лице меня преподавателя основного предмета. При некотором усилии и это можно счесть анекдотом – в историческом смысле слова; а по мне новость оказалась сногсшибательной, право. В общем, я иду на баррикады, затрудняюсь выбрать между революцией и контрреволюцией.
Первокурсники на первом же занятии дружно и радостно продемонстрировали набитые железобетоном и заборами головы, я не менее радостно полезла к ним махать лайтсабером и кулаками. Авторитета я пока в их глазах не имею, так что искры летят и гром гремит. Мы успели поговорить:
- о звезде Давида на мафории, скажем; (цензоред), ооо, я не знала, сколь эта тема актуальна; ГДЕ они выискивают масонов, а.
- недопустимости даниваще никакой работы с миниатюрами, католиками и религиозной живописью, кроме как в негативном ключе. Цензоред, цензоред, цензоред.
- о том, что русским можно всё, а остальным – надо подумать. Гыыы вместо цензуры. Я им покажу. Я им греков и сербов как обычно покажу и ещё чего – индейских и африканских образчиков, например; но это попозже, когда салхимизируем с ними антидот.
- о «химии». Ну это вообще мой любимый разговор, о материалах «искусственного» приготовления.
- о строгом морально-духовном облике иконописца. Здесь я не стерпееееела ^__^ Планирую, всерьёз планирую дать им возможность пожить и потрудиться в условиях нашего интерната, которые предоставляются по умолчанию – и одновременно рисовать по нескольку часов в день плюс пусть блюдут своё «благообразие». Посмотрим.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2010-09-15 02:11 pm (UTC)Ненуачо. У нас два раза в год сбор труппы примерно с такой программой =) Сидим, стебёмся. Кстати в этой скуке часто приходят соверщенно _золотые_ мысли. =) Хотя конечно впрячь в одну телегу авиационное училище и Ваше уч. заведение... Ну в принципе у нас пытались в вузе совместные с Системой деяния проводить. Кроме знакомства молчелов с гёлз ничего толкового кажется из этого не вышло =)
А что думать не хотят - это тоже норма. Кстати я думать то и не учу, потому что сам думаю с трудом и неохотой =) Мое дело - "поставить пальцы", привить минимум профынтуиции и немного чисто механических навыков - инженеров готовим. Вот аспирантов приходится учить и как-то вживаться в нетривиальный материал. Вообще как говорил кто-то из моих военных учителей (или учителей-военных) - "эти навыки будут привиты вам насильственным путем". Это не про аспирантов. Они люди ан-масс взрослые, они унутренне свободны.
Вот так по бразильской системе ан-масс и работаем. Ну а если кто захочет продвинутого гуруизма - йорошку онегашимасЪ. Буду учить "быть как я". Хвала аниме - таких немного.
Про меня и докладные - отдельная пестня. Щяс правда уже не пишут, но у нас заведение светское и стучать наверх позволяют себе только люди деканатов, либо оргстудгруппы =). Первый вариант - чисто наушнический, второй - ну тут надо постараться на профильном то предмете. Хотя - было, было. Но тут ребят сгубили неаккуратность и моя вечная дезинформация.
>>чего ж мы с ними пихаться-то будем до самых ворот )
А это весело. Посему так и задумано. ^__^