(no subject)

Немножечко старательных студентов-академиков, потрошащих больные иконы. Это и вправду как патанатомия, имеешь дело с практически неживой тканью, а её ещё и воскресить надо.
Глядя-слушая доносящиеся всплески активности моих бывших семинарских выпускников, свидетельствую вполне очевидное: та малосбалансированная программа вкупе с неспееееешностью студенческой не дала людям возможности хорошенько понять, зачем вообще были у них все эти реставрационные упражнения. Подавляющая часть так и думает о реставрации как о возможности заработать ещё и в этой области, как бы подкрепить свой авторитет иконописцев-на-все-руки. Чего они не осознали – так это важности знакомства со свойствами материалов иконы. Как это полезно (и я думала – очевидно) – смотреть, что происходит с досками-красками-левкасом по истечении времени, как они стареют, отчего происходит то-то и сё-то.
К счастью, разумные девицы возникают таки время от времени с вопросами, причём не только технического характера. На днях одна из самых толковых (иконопись им преподавала не впс) просила помощи в чисто композиционном вопросе – поставить двух полноростовых святых на фоне архитектурного монастырского пейзажа. Выяснилось, что за четыре года им об основах композиции не сказали вообще ничего, кажется; всё это время они калькировали широко известным способом, теперь вот начинающий иконописец сомневается, а можно ли поставить фигуру на фоне обители не анфас, а как-то иначе. Что, что, что кипящее-булькающее нужно влить в хорошие юные мозги, чтоб возникали такие сомнения.
Охх.




( Read more... )