maitai_1_again (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
maitai_1_again) wrote2012-09-30 12:37 pm
maitai_1_again) wrote2012-09-30 12:37 pm
Entry tags:
(no subject)
Студенческие приготовительные к нынешнему семестру работы: собрала вот («наскребла» было бы более честным определением) приличное у двух курсов. Задача у них была несложная: постаршим людей порисовать внимательно и неподолгу, помладшим – архитектурные штудии поточить. Всем ещё предлагалось рисовать _непрерывно_ то, что из-под руки видно.
1.
Мне показалось, что некоторую готовность рисовать летом они демонстрировали; достаточно бездарно прошедший год произвёл на них впечатление. Тем не менее сложность, с которой они справляются худо – бросают, когда не выходит _красиво_. Видят, что рисунок испорчен - и аминь, перерыв.
Но усердные есть.
2.
3.
Это наша б. учительница рисования, самая спокойная; по-прежнему возлагаю на неё большие надежды. На первый курс пришла ещё одна учительница, тоже рисования – думаю, и из неё можно будет добыть желаемое )
Но с первым курсом всё непросто, о них попозже.
4.
5.
6.
Она в единственном числе хотя бы пыталась изображать людей.
7.
8.
Некоторые хотя к концу августа заскучали по основному своему занятию )
9.
10.
Вот, а младших я попросила позаниматься самыми простенькими упражнениями: добиваться объёмного изображения. Группа у них сильно расслоённая, и позиция преподавателей вызывает полдесятка вопросов. Более умелым предлагается работа и хоть некоторый, но присмотр; менее умелым – свобода. Сапиенти сат и всётакое.
11.
12.
13.
Уже в начале сентября они доделывали – практически самостоятельно – более сложные архитектурные пейзажи; примерно то же, что делал предыдущий курс. Масштаб задают мои нефотогеничные пальцы.
14.
Это вот пример работы с книжкою: картинка темнаи безвидна, офсет офсетный в пределе. Лессировки на архитектуре мало что потеряли цветность и белила оттуда ушли, так всё ещё и затёрто механически. Антиквариат дэсу, форма НЕ читается, если о ней не знать ничего наперёд.
15.
Что студент и демонстрирует: мало что темнотищу всю сохранила (говорит – попыталась светлее-красивше, да не справилась; ещё бы справилась, когда не поддерживает никто извне), так и не разобралась в устройстве крепости :\
16.
Нашла я старую свою любовь – отличные чёрно-белые снимки шестидесятых,
17.
попросила выполнить стилизованный рисунок на их основе.
18.
Напоследок – две копии известных работ )
19.
20.
1.
Мне показалось, что некоторую готовность рисовать летом они демонстрировали; достаточно бездарно прошедший год произвёл на них впечатление. Тем не менее сложность, с которой они справляются худо – бросают, когда не выходит _красиво_. Видят, что рисунок испорчен - и аминь, перерыв.
Но усердные есть.
2.
3.
Это наша б. учительница рисования, самая спокойная; по-прежнему возлагаю на неё большие надежды. На первый курс пришла ещё одна учительница, тоже рисования – думаю, и из неё можно будет добыть желаемое )
Но с первым курсом всё непросто, о них попозже.
4.
5.
6.
Она в единственном числе хотя бы пыталась изображать людей.
7.
8.
Некоторые хотя к концу августа заскучали по основному своему занятию )
9.
10.
Вот, а младших я попросила позаниматься самыми простенькими упражнениями: добиваться объёмного изображения. Группа у них сильно расслоённая, и позиция преподавателей вызывает полдесятка вопросов. Более умелым предлагается работа и хоть некоторый, но присмотр; менее умелым – свобода. Сапиенти сат и всётакое.
11.
12.
13.
Уже в начале сентября они доделывали – практически самостоятельно – более сложные архитектурные пейзажи; примерно то же, что делал предыдущий курс. Масштаб задают мои нефотогеничные пальцы.
14.
Это вот пример работы с книжкою: картинка темна
15.
Что студент и демонстрирует: мало что темнотищу всю сохранила (говорит – попыталась светлее-красивше, да не справилась; ещё бы справилась, когда не поддерживает никто извне), так и не разобралась в устройстве крепости :\
16.
Нашла я старую свою любовь – отличные чёрно-белые снимки шестидесятых,
17.
попросила выполнить стилизованный рисунок на их основе.
18.
Напоследок – две копии известных работ )
19.
20.
no subject
Очень поддерживаю Ваши руки! )
И кстати письмо как раз на тему Вам сейчас напишу.