maitai_1_again (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
maitai_1_again) wrote2011-12-03 12:00 am
maitai_1_again) wrote2011-12-03 12:00 am
Entry tags:
(no subject)
Наши старшие частично сделали автопортреты, довольно давно уже. Я всё хотела совместить их работы с работами следующего курса, да вот из-за меня всё отложено; пусть теперь хранятся отдельно.
Мы с ними понимаем, сколько у них ещё работы впереди. Понимаем – и это радует меня больше, чем огорчает их среднебольничный уровень.
Они просили говорить о них по отдельности, вот я авторов пронумеровала. Каждая пара нумеров – сама натура и её попытка посмотреть внутрь себя.
№1 доучивается у нас после тобольских школ; от неё я впервые услышала о самой кошерной методе обучения: _копировать в полной тишине_.
Самостоятельно, понятное дело.
Она - несмелый молодец, вот бы в этой голове все заборчики поснимать.
№2 служил моделью на прошлых штудиях, копирую его фотографию. Всё медленно, ооооочень медленно - и не знаю хорошенько про туннель.
На №3 имею большие надежды – она и прошлым разом выделилась; у неё и рука полегче.
№4 – самая смелая ^__^ (Как хорошо, что их немного и почти ничто не напоминает песенку про десять негритят)
Мы с ними понимаем, сколько у них ещё работы впереди. Понимаем – и это радует меня больше, чем огорчает их среднебольничный уровень.
Они просили говорить о них по отдельности, вот я авторов пронумеровала. Каждая пара нумеров – сама натура и её попытка посмотреть внутрь себя.
№1 доучивается у нас после тобольских школ; от неё я впервые услышала о самой кошерной методе обучения: _копировать в полной тишине_.
Самостоятельно, понятное дело.
Она - несмелый молодец, вот бы в этой голове все заборчики поснимать.
№2 служил моделью на прошлых штудиях, копирую его фотографию. Всё медленно, ооооочень медленно - и не знаю хорошенько про туннель.
На №3 имею большие надежды – она и прошлым разом выделилась; у неё и рука полегче.
№4 – самая смелая ^__^ (Как хорошо, что их немного и почти ничто не напоминает песенку про десять негритят)
no subject
С волосами, как оказалось, у всех одинаковая проблема, и я, признаться, удивилась: вот как раз волосописанию их учила довольно умелая коллега, копиистка. Как оказалось, только копировать они и научились, и ни разу не прикладывать знания.
Про погуще - ДА. Тоже = говорили об этом страхе постоянно. Эта подкрашенная вода с ума меня сводит, слышу всё одно - "нас так учили". Повторных конфликтов мне совсем не хочется, и время у нас уходит на то, чтоб сформулировать задачу: а теперь попробуем так, как не учили - и посмотрим, так ли это страшно.
Об ушах и говорить нечего: все знают, что хуже\страшнее глаз, пальцев и ушей ничего в рисунке нет )
О шрифтах - беда, беда. Простите за нескромность - некому. Ну то есть вообще. мы с ними начали упираться вот прямо в шрифты, теперь я вот консервируюсь, но вернусь - и со старшими обязатиельно продолжим.