maitai_1_again (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
maitai_1_again) wrote2011-12-26 11:17 am
maitai_1_again) wrote2011-12-26 11:17 am
Entry tags:
(no subject)
Продолжение позавчерашнего рассказа с картинками: выступает первый курс.
Они пришли прямо из космоса и начали с нулевого уровня – во всяком случае, две из трёх. В деревенских школах, знаете, уроков рисования нет.
Вот для начала горные горы, очень горные. И копийные. Новгород у нас – это такой чтимый Нагорный КараБАХ.
Надо ещё отметить, что девушки работали практически всё время самостоятельно, с нечастыми комментариями и присмотром.
Я _очень_ , изо всех сил стараюсь не довлеть и не нависать над коллегами-преподавателями; они посчитали, что карандашом работать и контуры перерисовывать – дельное дело. Что ж, ломиться нам теперь чрез тернии, такие дела.
На первых порах всё очевидно – и красить не-грязью им внове, и об объёмах думать.
1.
2.
Потом почище стало; но этот курс не лепил горки из пластилина, не завинчивал их винтом и не шлёпал по макушке.
3.
Они очень дружные, и интуиция у них какая-то прямо нечеловеческая ) Их работы между собой мало разнятся.
4.
И ошибаются они очень похоже: линии почти не чувствуют и соответственно не умеют (ах как быстро проскочили их преподаватели стадию, когда нужно было покаллиграфировать беспредметно :\ ), пространство им застит недовыкорчеванная чучхэ обратной перспективы – вон как они выворачивают горизонтальные площадочки.
5.
Вот принялись за деревца – тем же «контурным» макаром. Я к ним заходила время от времени, проговорили мы идею конструктивизма . Все ведь видели деревья зимой, и все ведь знают, что кроны _прозрачны_. Однако в открытую противоречить их преподавателям (нас так учил имярек, аааабасалютный авторитет) невозможно; надо капать, капать, капать. Думаю, должно получиться, никого не задевая.
6.
Вот, а пока они изображают свои тяжеловесные пейзажики и, надеюсь, скучают по грации.
7.
Все эти работы я увидела уже в финальной стадии и могу радоваться тому только, что здесь-то авторы сводят ветки пучком; и то хлеб. Пластикой живого растения ещё и не пахнет, да и горы пузыряца горячей пластмассой – видно, моделируют юрский период-лайт.
8.
Две следующие попытки – маниэризм эз из, и за акриловое золото ставила бы в угол на горох.
9.
10.
Воскресший конь-утопленник и майская ночь. Я не выяснила, чему посвящена эта штудия, однако он и меня вернул к жизни. Руки и язык чешутся )
11.
Они пришли прямо из космоса и начали с нулевого уровня – во всяком случае, две из трёх. В деревенских школах, знаете, уроков рисования нет.
Вот для начала горные горы, очень горные. И копийные. Новгород у нас – это такой чтимый Нагорный КараБАХ.
Надо ещё отметить, что девушки работали практически всё время самостоятельно, с нечастыми комментариями и присмотром.
Я _очень_ , изо всех сил стараюсь не довлеть и не нависать над коллегами-преподавателями; они посчитали, что карандашом работать и контуры перерисовывать – дельное дело. Что ж, ломиться нам теперь чрез тернии, такие дела.
На первых порах всё очевидно – и красить не-грязью им внове, и об объёмах думать.
1.
2.
Потом почище стало; но этот курс не лепил горки из пластилина, не завинчивал их винтом и не шлёпал по макушке.
3.
Они очень дружные, и интуиция у них какая-то прямо нечеловеческая ) Их работы между собой мало разнятся.
4.
И ошибаются они очень похоже: линии почти не чувствуют и соответственно не умеют (ах как быстро проскочили их преподаватели стадию, когда нужно было покаллиграфировать беспредметно :\ ), пространство им застит недовыкорчеванная чучхэ обратной перспективы – вон как они выворачивают горизонтальные площадочки.
5.
Вот принялись за деревца – тем же «контурным» макаром. Я к ним заходила время от времени, проговорили мы идею конструктивизма . Все ведь видели деревья зимой, и все ведь знают, что кроны _прозрачны_. Однако в открытую противоречить их преподавателям (нас так учил имярек, аааабасалютный авторитет) невозможно; надо капать, капать, капать. Думаю, должно получиться, никого не задевая.
6.
Вот, а пока они изображают свои тяжеловесные пейзажики и, надеюсь, скучают по грации.
7.
Все эти работы я увидела уже в финальной стадии и могу радоваться тому только, что здесь-то авторы сводят ветки пучком; и то хлеб. Пластикой живого растения ещё и не пахнет, да и горы пузыряца горячей пластмассой – видно, моделируют юрский период-лайт.
8.
Две следующие попытки – маниэризм эз из, и за акриловое золото ставила бы в угол на горох.
9.
10.
Воскресший конь-утопленник и майская ночь. Я не выяснила, чему посвящена эта штудия, однако он и меня вернул к жизни. Руки и язык чешутся )
11.
no subject
no subject
Шестой лучше.
no subject
Мне нравится плотность верхних лещадок, и то, что ьдеревья не застилают центральную группу.
А в 6 нумере - центр композиции - дерево, но оно не сделано...
no subject
Там усилить контур ствола, да не делать верхние сучья тяжелее нижних, не сажать правую лиственную массу вот эту точно на угол скалы (это ж надо так угадать :-)), и было бы всё пучком.
Яблочек ещё можно было бы навешать.
no subject
Одна надежда у меня сейчас - на их задатки; девушки и в самом деле толковые, обучаемые и _желающие_, в отличие от своих старших товарищей. мы поговорили с час, порисовали вместе совсем чуть-чуть - и они, похоже, поняли всё.
Интернету вот нет у них, это худо; буду пока носить им в клюве сбережённое )
no subject
no subject
И - спасибо )
Иду глядеть живописное.
no subject
Фактура у рисуночков очень, очень никакая; линия дрожащая, по десятку раз в одном месте поправленная, локоть-спина у всех зажаты - и преподаватели не озаботились рассказать о технологии НИЧЕГО. Я, говорю, сильно и неприятно удивилась. В этом году ситуация, похоже, безвыходная, а в следующем спешно нужно детей спасать.
no subject
no subject
Семинария держит ещё и некий вечерний иконописный кружок, по мне так сильно опасную профанацию. В общем, прошу молитв. Совсем всерьёз.
no subject
Но так ничего себе, таки чему-то научились.
Мне понравилось, в дидактическом смысле, следующее :
- что их держали на ограниченной теплой гамме, никаких химических красочек в руки не давали, и таким образом они по крайней мере научились ровненько красочку накладать и делать тональные переходы, э-э-э, ближе к приличному. А чего ещё надо от первого курса :-)).
- и что композиции очень простые, явно на основе какого-то исходного мотива, вольно прочувствованного и нарисованного, и особо страшных дров никто не наломал. Понравились нумера 6,7 и 8 - хотя с кустами на затененной стороне у всех проблемы. Шестой, на мой глаз, самый приятный, если бы афтар хорошо нашёл эту свою мелкую скалу на переднем плане, от которой виден один зуб, то был бы полный парадиз.
Коняка меня убила, особенно задние окорока с пучком шерсти под коленкой.
no subject
Их преподаватели сами пишут очень так ничего, и натуральным образом предпочитают красивое-альбомное. Худо, что им и некогда, и не очень хочется учить. будем пробовать ещё разговаривать, в конце каникул; и буду просить хоть одного помощника из нынешних выпускников, чтоб занимался с этими сиротами.
Конь у нас убийца, это да.
no subject
Я тут плакалась уже - рассердили меня эти ксперементэ. Не научили людей рисовать, а туда же - композцыы им дают, с конями и брильянтами.
no subject
А Вы про Незнакомку у себя запостите, трогательная такая повесть, зачем же ей у меня в каментах скрываться под спуделем.
no subject
Учитель не китайский, а очень так себе корейский, не слышите имени, чтоле. И давайте, давайте уже пиэсничайте, што Вы как красен дэушк.
no subject
no subject
Что за иероглиф такой - Кум? Ком? Он означает "лаовай, зачем тебе Пинк Флойд"?
no subject
no subject
no subject
no subject
То есть не читай советских газет, церковных популяризаторов и длинных ветвистых комментариев в блогах.
Мне стыдно; я хорошо помню, что молодых, а также неумных, а также хотящих внимания надо любить.
no subject
И не читай.
Солнышку - пожелания писать уже поскорее; а то что это такое - аниме лет пять уже нитко не ругал.
Я сегодня в епархии торчала, в одном кабинете с разговорчивым ооооочень православным сисадмином. _Идиот_ чистой воды, прости Господи. Жизнерадостный, уверенный в себе: у православных всё по доброй воле, а католики - ЗАМАНИВАЮТ.
no subject
О, "Кокурико", а я и забыла *__* Лежит уже везде, наверное.
"Ловцов" мы вчера-сегодня обсуждали снова - хороши, ну по мне хороши очень; Катя сказала - если кто и подброшенный сын, так это Горо; а Макото - риал уан )
Про админа: ну а што я. Места повышенной концентрации просто избегать надо же - и все дела. Мне вот это - ни разу не повседневность, всё как-то больше раскисшие подмякшие католикофилы попадаются, или ещё хуже - прям практикующие )
no subject
2. Где дают? Я не нашла :\
3. А мне всё равно прекраааасно )
И боле всех на свете люблю я Тотору и девочек; и чем меньше в дзибливских фильмах выдуманного , тем они красивше и лучшее. А который Вам великий?
Про католиков говорить отказываюс ! Которые имеют рабочее место, не за любовь денег получают.
no subject
Мне и "Рыбка" нравится - даром что вторичная и всётакое. Потому что про совсем маленьких детей, про мир, не нарушенный подростковым остроугольным.
Про "Ловцов забытых голосов": ну я же не знаю. И потом мне не кажется, что Макото-кун прямо взял вот так - и _рванул_. Шло всё к этому, откровенно и планомерно шло. ну жанр малость сменился, ну отчаяния с одиночеством стало чуть-чуть-чууууть меньше. А красивости - они общие. Общие для всех, кто читает одни книжки и смотрит в одно место.
А наймитов - клеймить жэ надоть.
no subject
Мангу я видела совсем немножко; и вот да, очень полное такое да - она аффигительная. Только глядеть бы мне её вовремя, и быть бы притом лучче мальчиком )
Что двигало Макото-куном - я не знаю; не знаю даже, есть ли у него блог ) Я бы почитала, пожалуй - но искать намеренно и вычмтывать там записи о муках творчества мне слабо, пожалуй. Я по недоумию вообще не понимаю, что вынуждает авторов менять стиль и - чаще - жанровое поле. Макото-кун решил, что пора уже взрослеть и бросать подростковый надрыв?
"Пять см" - и мои любимые, навсегда; только пересматривать пока ещё не могу; безнадёжно очень. Мне кажется, подростковость осталась там, потому что ей и деваться некуда было.
Впрочем, что я знаю о потёмках японской души, да ещё и мальчиковой.
no subject
no subject
Я говорю, что фигле мы что новое и интригующее получаем, наблюдая этот дивный приём; ну нравится автору - и пусть его; мне всегда как-то неловко на приём этот глядеть и тем более слушать, как героини мущщин что-то такое программное озвучивают. НИ отождествить, ни узнать, ни просто обрадоваться не выходит никак. Это всё старая история про Герду продолжается: ну какая она нафиг Герда.
С бакумацкими персонажами - да, история похожа. Щас мне очень хочется ввернуть хорошее слово "перцептивный" - ну то есть мы оччотливо понимаем, что на самом деле люди страшноватые, да и фон того-с, упаси Бог. но отражения, отражения-то каковы )
Что до сюжета "Ловцов" - мне мнится, это мы тут снова имеем японскую попытку превратить культурный микс в своей голове в микс следующего уровня - национальной особенности, например. ну вроде как - это послание миру такое: а смотрите, как ловко и круто новое выросшее поколение японцев препарирует до неузнаваемости вашу эвропэйску сказочковость.
no subject
Про феноменологический подход - а и пожалуй; я об этом что-то и вовсе не подумала. Кругом одне мутанты и азимовы, и все сплошь гости из будущего.
Что до бывших и будущих юношей - угу и ай, я вот на сына (опять и опять) гляжу просто с жадностью: передо мной инопланетянин, и он умеет разговаривать! И он рта не закрывает! Жду, когда он вырастет ещё немножко, чтоб формулировал без такого скрипучего труда.
Так; здесь я снова скатываюсь на тему печального образования и его отсутствия; оставим на потом.
Про Бакумацо-рикмана: наши руки не для скуки!
Про головы я вообще молчать лучше буду. Бедный, бедный Ёрик.
Хочу немедленно ряд примеров про европейское в японском исполнении. А утёсы с рыбками - што: старый как малый )
(no subject)
(no subject)
(no subject)
И ещё:
ПРо "Земноморье" понимаю, кажется - однако мне пересматриванье не было бы интересно: своё я получила, кажется. Героическая история о героях, о находчивости и торжестве уже прожёвана-усвоена. Может, и пользу даже внутри приносит ) Тщорд, надо прочесть наконец оригинал-то, тут ужэ сын поджимает, надо торопиться.
Я за работой, кстати, дослушиваю уже книжку Гиппенрейтер. Хороша очень.
ПРо русскую озвучку - в зрителе говорят советские гены!
no subject
Про Урсулу ЛГ поняла, впитала и запомнила; подождёт малость. Нашла вон аудиокнижку - пожалуй, попробую так, не глазами.
Гиппенрейтер - про детей и их родителей; можно сказать. рыцарскоэ, ага.
"Дондакэ!" умеет правильно говорить только один в мире очкарик.
(no subject)
no subject
Конь составит идеальную партию любому всаднику Апокалипсиса. Некоторые горы несут круглые яички, а кроны деревьев не поддаются законам физики. Как иллюстрация сна пожалуйста, но тут же имеется другой смысл как никак. Есть работы, от которых такое ощущение, что люди гор никогда в жизни не видели и как их изображать мало представляют, поэтому в кое-каких местах горы похожи на черепицу прованского домика. Многие работы оставили вопросы "почему?" и "за что?"
no subject
Ты описываешь очень верные недоумения; в том и штука, чтоб изображение на иконе было _внятным_; нинада нам тут снов за секунду до пробуждения, нам мир прекрасный до изнеможения нужен; такой прекрасный, чтоб дух захватывало; не меньше.