maitai_1_again (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
maitai_1_again) wrote2010-09-25 02:54 pm
maitai_1_again) wrote2010-09-25 02:54 pm
Entry tags:
(no subject)
Вчерашнее-сегодняшнее - я тут закончила сверхспешную работу, и началось, началоооось; вывалю - а потом сразу сажусь писать про свт. Николая Японского.
У меня есть несколько любимых коллег; любимый дьякон ever – о. Димочка Ушаков, владелец пальцев полуторной длины, блондинской причОски и такого правильного велика с мотором, «Орион» называется. Велик ему недавно подарили; он, кажется, радуется ему так же, как в первый день владения; не знаю, что у меня на лице было написано – я сильно опаздывала, и о. Д. предложил подвезти.
Красными буковками: исполнилась моя девицкая мечта – проехать с высокой скоростью на лёгком мотоцикле по длинному старому мосту, в белом-пребелом строгом костюме, на каблучишшах, и чтоб ветер в ушах и чтоб волосы очень яркого цвета тоже по ветру, а как же – и чтоб затормозить ровно под окнами своего высокого церковного начальства. И спешиться прямо во дворе епархиального управления. И вытащить из-за спины ребёнка или хоть зонт в форме катаны.
С заспинным не вышло, правда. Депешмодской сильно подходящей музыки в ушах тоже не случилось, увы – ну ничего, я сама себе её кричала по дороге, итс джаст а квесчин оф тайм, мол )
++++++++
Мой более взрослый сын серьёзнее и спокойнее, он сражается со школьной программой. Да, я рядом, я всегда рядом. Толкую ему об окопной войне, о том, кто пишет эти учебники и о том, как из буквально всего можно извлекать пользу и радость. Занятия рисованием в средней школе, кажется, не контролирует вообще никто – или я сильно отстаю? Учат моего ВП владению приёмами воздушной перспективы, на классово верном примере интерьера _крестьянской избы_, ну конечно, все линии уверенно сходятся в точку посредине листа. И одной кресьянщины маловато оказалось – преподаватель подробно и наглядно рассказал\показал детям всяко-разные «знаки счастья». Рисуйте, мол, расписные солярные петушки и исполненные смысела узоры. Ну ладно, пусть рисуют, я чего; хоть не расписывают подробно зодиакальное небо и не ищут свои данные в сегодняшнем прогнозе. В этом же рисунке их обязали _достоверно_ изобразить красный угол. С иконами, значит.
Мне, натурально, тут же стало весело. Днём раньше они – класс то есть – знакомились с Митрофаном Воронежскими и его значимыми датами по юлианскому календарю. Нет, нипочему. Думаю, просто так. Потому что в бумажке так было напечатано. Зачем пересчитывать.
ВП трудно было управляться с перспективой. Подхожу, гляжу на рисунок – и не вижу ошибок. Не вижу ошибок, говорю ) Всё как надо на рисунке - прямые проекции есть, и аксонометрии есть, и потолок над внутренностью переброшен. Канон, ёлы-палы.
++++++++++
Возвращаюсь домой мимо соседней школы. Прелестное дитя в кудрях, рюшках, исполненное очей, задумчиво висит на заборе, опасно балансируя, чуть ли не кверху туфельками:
- Иногда я совсем не понимаю себя.
+++++++++
Возвращаюсь домой мимо соседней школы с заходом в собачий магазин – за едой юному Кусаке-тяну. Магазин как есть пафосный, но очень по дороге и тёплый, после холодного ветра на мосту-то. На метлахской плитке широкого магазинного пола бегает с уверенным цоканьем маленькая лошадка собачка – на запоминаю я их, к сожалению; складчатая, бархатной фактуры. Хозяева интересуются её, собачки, мнением – нужно купить ошейник, и чтоб непременно стразы в три ряда, «и чтоб голубой, раз мальчик».
И ведь нашли же.
У меня есть несколько любимых коллег; любимый дьякон ever – о. Димочка Ушаков, владелец пальцев полуторной длины, блондинской причОски и такого правильного велика с мотором, «Орион» называется. Велик ему недавно подарили; он, кажется, радуется ему так же, как в первый день владения; не знаю, что у меня на лице было написано – я сильно опаздывала, и о. Д. предложил подвезти.
Красными буковками: исполнилась моя девицкая мечта – проехать с высокой скоростью на лёгком мотоцикле по длинному старому мосту, в белом-пребелом строгом костюме, на каблучишшах, и чтоб ветер в ушах и чтоб волосы очень яркого цвета тоже по ветру, а как же – и чтоб затормозить ровно под окнами своего высокого церковного начальства. И спешиться прямо во дворе епархиального управления. И вытащить из-за спины ребёнка или хоть зонт в форме катаны.
С заспинным не вышло, правда. Депешмодской сильно подходящей музыки в ушах тоже не случилось, увы – ну ничего, я сама себе её кричала по дороге, итс джаст а квесчин оф тайм, мол )
++++++++
Мой более взрослый сын серьёзнее и спокойнее, он сражается со школьной программой. Да, я рядом, я всегда рядом. Толкую ему об окопной войне, о том, кто пишет эти учебники и о том, как из буквально всего можно извлекать пользу и радость. Занятия рисованием в средней школе, кажется, не контролирует вообще никто – или я сильно отстаю? Учат моего ВП владению приёмами воздушной перспективы, на классово верном примере интерьера _крестьянской избы_, ну конечно, все линии уверенно сходятся в точку посредине листа. И одной кресьянщины маловато оказалось – преподаватель подробно и наглядно рассказал\показал детям всяко-разные «знаки счастья». Рисуйте, мол, расписные солярные петушки и исполненные смысела узоры. Ну ладно, пусть рисуют, я чего; хоть не расписывают подробно зодиакальное небо и не ищут свои данные в сегодняшнем прогнозе. В этом же рисунке их обязали _достоверно_ изобразить красный угол. С иконами, значит.
Мне, натурально, тут же стало весело. Днём раньше они – класс то есть – знакомились с Митрофаном Воронежскими и его значимыми датами по юлианскому календарю. Нет, нипочему. Думаю, просто так. Потому что в бумажке так было напечатано. Зачем пересчитывать.
ВП трудно было управляться с перспективой. Подхожу, гляжу на рисунок – и не вижу ошибок. Не вижу ошибок, говорю ) Всё как надо на рисунке - прямые проекции есть, и аксонометрии есть, и потолок над внутренностью переброшен. Канон, ёлы-палы.
++++++++++
Возвращаюсь домой мимо соседней школы. Прелестное дитя в кудрях, рюшках, исполненное очей, задумчиво висит на заборе, опасно балансируя, чуть ли не кверху туфельками:
- Иногда я совсем не понимаю себя.
+++++++++
Возвращаюсь домой мимо соседней школы с заходом в собачий магазин – за едой юному Кусаке-тяну. Магазин как есть пафосный, но очень по дороге и тёплый, после холодного ветра на мосту-то. На метлахской плитке широкого магазинного пола бегает с уверенным цоканьем маленькая
И ведь нашли же.
no subject
Хочу, чтобы все говорили, говорили, говорили. Каждый день.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject