maitai_1_again: (Default)
Для [livejournal.com profile] flaffy
Собрала немножко про крылатых в продолжение вот этой темы. О них говорить проще – прямые родственники драконов живы и сейчас, вот посмотри, возможно, их ты не видела. Возможности рисовать этих красавцев с натуры мои студенты, к несчастью, всё равно лишены, так что прагматичнее, быстрее и в целом нагляднее смотреть с ними круглую скульптуру и правильную миниатюру.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Для [livejournal.com profile] gignomai.

Сегодняшние картинки взяты из тыщи мест, названия которых не сохранились, к сожалению; процитировать и указать не могу; мне в самом деле жаль.

В курсе анатомии для иконописцев есть маааленький раздельчик – о крылатых существах. Примыкает он к теме плечевого пояса и рук. То, что я собрала здесь – только часть, исключены драконы и прочее кожистое; картинок на деле тоже требуется на порядок больше. «на деле» значит – посмотреть, понять, как эта штука крепится и откуда растёт - и начать рисовать, глядя насквозь.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Учебник уже перестал быть «учебником», вырос и перерос. Менять из-за этого (и ещё пары недавних происшествий) метки не стоит, думаю.
Ниже – о животных в общем. Очень «в общем», я бы даже сказала. Штука в том, что основная анатомия прорастает в параллельные области, становится необходимым смотреть не только на людей, но и на животных-цветки-архитектуру; в поле иконы работает всё.
О животных тоже уже было; возвращаюсь потому, что с каждыми новыми студентами всё приходится делать немножко иначе.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
В учебник анатомии, часть третья.
Read more... )
maitai_1_again: (1930's joan  crawford)
Сегодня не четвёртое апреля, и св. Исидора Севильского я вспоминаю не в связи с его новым официальным статусом. Я всё рассматриваю нетипичные изображения (как моя самая странная студентка сказала – «картины и не очень» :\ ) – отчасти потому, что всегда было интересно, что ж такое «на самом деле» (при полном понимании того, что никакого «самого дела» нет )); отчасти потому, что полемицкие разговоры на тему «чистоты» и «допустимости» всё такие же утомительные, и чем уставать в безрезультатных беседах, я лучше картинок посмотрю.
И покажу потом.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Анатомически-учебниковое, часть вторая.
Занимаемся деталями лица, потому что в перспективе - портретные, условно-портретные изображения.
Read more... )
maitai_1_again: (50 геллеров)
В одной известной истории Бродского сочувственно спросили, что он думает о преподавании, и он ответил: «С энтузиазмом, ибо этот вид деятельности даёт возможность беседовать исключительно о том, что мне интересно».
Пару лет назад я призналась наконец самой себе: могу говорить со студентами исключительно о том, что интересно мне самой. По конструкции as it is я вздыхала долго-доооолго, и когда появилась возможность развлекаться анатомией, я и думать не стала. Специалитет так специалитет, чего пугаться, все знают, что череп улыбается всегда, вот и пусть рисуют весёлое и правильное.
Они и рисуют. А я почти не рефлексирую )
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Предыдущие части: 1, 2, 3 , 4, 5, 6.

Я доскажу о чёрном и о золоте – немного. Отчасти потому, что почти всё сказала; отчасти потому, что смотреть – дело достаточное )) Мне традиционно остаётся жалеть о том, что я не умею так много и вряд ли когда успею научиться; о том ещё, что даже попробовать порисовать всё, что хочется, не успею.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Предыдущие части: 1, 2, 3, 4.

В прошлый раз закончила я на книжках; связь этой детали с очками настолько была мне очевидна, что я поначалу почти не обращала внимания на самих читающих персонажей – все они, казалось мне, по определению должны быть очкариками. Чуть позднее я всё ж вычленила очки – и произошло очередное погруженье с головой в тот пласт картинок, который я знала вполне поверхностно, как оказалось. Место о «законности» изображения на иконе (и подобных изображениях) такой детали нет смысла проговаривать вслух; степень допустимого есть, приемлемые и интересные примеры есть – отчего ж не поразглядывать их ^__^
Начну с соседей, как обычно – там с этим делом посвободнее.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Предыдущие части: 1, 2, 3.

Кисти рук мне приходится изображать чаще всего, пожалуй. Это, безусловно, каждый раз интересная задача, и использовать чужие находки – дело как бы само собой разумеющееся. Кто мне интересней всего? Да двурукие писцы, конечно – в первую очередь :/ По всему похоже, что и от этого наваждения я не избавлюсь _никогда_.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Цветные волосы давным-давно стали предметом буквально одержимости. Я могу попытаться успокоить саму себя и нарисовать здесь эмотикон – правда правдой быть не перестанет ^__^
Ну вот. Не перестала.
Я вижу их везде – и однажды, понятное дело, задалась _целью_. Детей капитана Гранта в советском киноизводе я искренне презирала за пионэрский надрыв и (внешнюю) неискренность, но «кто ищет, тот всегда найдёт» в память врезались. Потому что я от недоверчивости всё такое проверяла, а как же. Так вот это - работало :/
Я искала на сей раз цветные волосы на иконных изображениях. Волосы невероятных оттенков главным образом – и таких, чтоб выглядели оправданно. Ну конечно, я их нашла.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Об анатомии я могу часами, точно. Эти разговоры становятся необходимостью. Разговоры, понятное дело, нужно подкреплять картинками – и хоть схему я повторяю вот уже в который раз, мне она всё ещё нравится ^__^ Пора теперь посмотреть на ноги повнимательнее. Собственно рисование ступней не назовёшь редким и многообещающим занятием. Вот с туфельками всегда выходит интереснее. Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Писать жанровые предисловия, как и озвучивать введение в специальность, мне трудно. Могу сказать только, что смотреть и думать мне нравится так же, как слушать и думать.
Ощутимая часть времени проходит в разговорах со студентами. Их замечания, сходные с предполагаемыми замечаниями человека из другой вселенной, вынуждают меня описывать очевидное. То, что мне самой давно кажется очевидным, нужно, оказывается, вычленять и аргументировать. Это всегда выходит интересно и неожиданно. Ну вот, сейчас мне нужно поозвучивать то, что я знаю об анатомических изысках – главным образом в традиционной иконе, а также там, куда могли смотреть (и смотрели, я не сомневаюсь) средневековые рисовальщики. Выйдет у меня, похоже, снова целая серия. Вряд ли я когда сумею короче.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Предыдущие части: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 10, 11, 12

Я заканчиваю. Пока делала заготовки к лекциям, несчётное количество раз вспоминала о том, как училась сама и о том, что заинтересовать можно кого угодно в чём угодно, конечно – если умеешь. Я умею не очень, у меня в разговорах на профильные темы всякий раз выходит, что интереснее всех мне самой, а те, кому полагается обучаться или просто быть моими терпеливыми собеседниками, не очень ясно понимают, зачем им эти сведения и как ими пользоваться. С другой стороны (которая, вероятно, всё же есть, в моих воспоминаниях присутствует именно она), запоминают гораздо лучше то, что не готовы были услышать; то, что каким-то таким неожиданным боком входит в представление о профессии – входит, используя приевшийся образ; так кусочек головоломки неожиданно становится на место. Я помню - иногда дословно и с чёткими деталями\обстоятельствами – тех преподавателей и те лекции, что вынуждали игнорировать тетради в клетку, заточенные карандаши и тоскливые натюрморты с тыквою. Помню, как на экзамене по сантехническим дисциплинам мы всерьёз говорили о «дворянской» городской застройке и палимпсесте в архитектуре (перелицованные здания гимназий и больниц Марии Фёдоровны знали с виду все, конечно – да кому в голову приходило вообразить их в виде проекта). Помню длинный курс architectural English – и как темно было на занятиях, перед глазами стояли очень цветные Кристофер Рен и Иниго Джонс, очень правильный голос в ушах призывал «повторять за ним».
Как можно было бояться тех занятий и не хотеть их.
Ладно, будет уже страдать. Я не учитель, но вдруг всё-таки получится. Подожду лет пятнадцать – может, и мои собственные выпускники чего запомнят, и это будет видно в их работах :/

Здесь собрано то, что никак не включалось в другие разделы, а ещё то, что я не смогла себе объяснить.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Драпировки.
Предыдущие части: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 10, 11
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Почти всё, собственно, уже сказано в предыдущих блоках – здесь мне осталось упомянуть т.н. «изыски» и повторить в который раз, что в хорошо сделанной, вдумчиво, простите, выполненной иконе легко увидеть и ордерную систему с ненарушенными пропорциями, и доходчивые развёртки интерьеров, и классические приёмы возобновителей Виньолы и Палладио. Кроме минимальных знаний, для этого нужны только глаза.
Предыдущие части: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 10.

Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Стены, окончание.
Предыдущие части: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8.9
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Предыдущие части: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8.

Сейчас о стенах – и не вообще и не детально, к сожалению. Чтоб говорить предметно о «вообще», нужно вести курс со студентами-архитекторами, а не с моими нынешними. Будут отдельные детали – навершия, форма в плане, хорошие читаемые на иконе – и всё.

Дорогой [livejournal.com profile] pe4igor, я даже знать не хочу, что ты сейчас подумал ^__^ У меня в самом деле немного времени.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Архитектурное растянутое ч. 8
Арки, окончание.
Предыдущие части: 1, 2 , 3 ,4, 5, 6, 7
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Арка, 1.
Предыдущие части: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Самые общие слова: собираюсь смотреть на все вообще проёмы, не очень классифицируя по типам и размерам. Мне кажется, для того, кто отрисовывает задники, важно не ошибиться в пропорциях, не наврать в историческом отношении и уметь видеть чужие фантазии.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Предыдущие части: 1, 2 , 3 ,45

Теперь о башнях совсем немного. О том, что они – основной в общем мотив архитектурных задников, как-то даже и неловко говорить. То есть выглядят-то они всегда как башни, а конструктивно могут играть вовсе другую роль. Я вновь буду смотреть не только на классические образцы, но и во всякие соседние места. Мне кажется, традиция – это очень широко ^__^
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Стены, камень, архитектурный декор.

Предыдущие части:1, 2 , 3 ,4
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Я должна сказать несколько слов, извините. Довольно случайно выяснилось, что тема эта интересна не только мне. Я в таком случае всякий раз буду указывать ссылки на предыдущие части; однако знаете - это всё-таки конспекты, сырьё. Вслух я куда как более многоречива :/
Неточности и огромные допущения тем не менее, очевидно, есть. Я буду благодарна за поправки и дополнения.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Не знаю, не догадываюсь, отчего – но начинающие сразу отмечают тип колонн в зданиях. Смотрят на капители - самый выразительный и наименее конструктивный элемент – и делают фантастические предположения. Почему не на несущие стены, почему не на странные окна – выяснить не могу. Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Тема крайне важная для меня - и для студентов, конечно. Боюсь растянуть и понаговорить лишнего – однако мне она кажется ещё более интересной и востребованной, чем даже национальные признаки письма. Попробую начать с отдельных элементов, которые глаз сразу отмечает – и поискать их прототипы в сохранившихся фрагментах античной архитектуры. Даже и не знаю, заботиться ли о _впечатлениях_ :/ Мне кажется, что, говоря в первую очередь о традиционной русской, греческой и сербской иконе, вполне безоглядно можно смотреть на застройку всей вселенной времён обеих империй. Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Звёзды на поле и всё, чего захотелось заодно.
Read more... )
maitai_1_again: (Default)
Вполне высокопарное.
Заканчиваю я разбираться с над- и просто национальным там, где мне это интереснее всего. Привычно сознаю, что старые интересы, ура, всё так же живы, что они возвращаются – и всякий раз представляются новыми. Новыми настолько, что дух захватывает. Я в самом деле не знаю, как описать ощущения другими, более верными словами.
Я хотела бы, чтоб так было всегда. Надеюсь, так и будет.
Read more... )

July 2016

S M T W T F S
      12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 10:42 pm
Powered by Dreamwidth Studios